刚才在一五一十（如果你还不知道这个bsp，就赶紧看看吧 。 ps：你会发现闾丘露薇的文字总是显得很聪明）上看到了这篇“足不出户也能学习地道外语”（该报道的链接：http://www.my1510.cn/article.php?cfbfb19b27f0f860，你最好先看看文章再返回来），它和我们“远程”项目仅一米之遥。登录他的网站（http://www.livemocha.com/），LiveMocha的社交网络性质确实奏效。“对全世界的人来说，这看上去就像个非常好的机会，能让他们接触到各国语言的语伴”——华盛顿大学语言学习中心的主任Paul Aoki这样认为。

 

livemocha是一个非常nice的idea！下面描述的三个功能，几乎为我们项目的需求提前做了一个总结。

 

1.通过现在市场上的网络服务，人们可以把法语或者印度语教程下载到耳机里，然后用网络电话服务和社交网络来与全世界的辅导或语伴进行会话练习。

 

2.网站会员可以与自己的辅导“老师”或自己的“学生”，a在线发短信息，b聊天，如果有网络摄像头的话，还可以c视频。

 

3.还有另外一种完全不一样的基于电子的语言学习课程：播客（podcasting）。博骋（上海）店子科技有线公司（Praxis Language）用播客形式提供免费的普通话(ChinesePod.com)和西班牙语(SpanishPod.com)课程。

 

“浸泡一个良好的语境学习外语”为他带来了人气，而“辅导老师”又为他的商业模式奠定了基础，社区又增加了极大的用户黏度，更为重要的是，用户本身就是按照相同兴趣和目的所聚集起来的，这增加社区产品的可用性。这真是和我们所构想的项目需求一模一样。这样一个结合了语聊工具和听说读写功能的平台，我想它绝不仅仅只能拿来做外语教育而已。

 

好了，负责远程教育项目的小组成员们，我想我们的对手出现了。还是应了那句话，一个好的idea总是同时有不少人在做，思科网助学堂（参看思科的“新网络，人为本”,http://www.cisco.com/web/CN/human/hn_learning/index.html 这些都蕴含着巨大的商机），以及这个泡在摩卡里，总是来得恰到好处，不是么？